Planteamiento y Reflexión de cómo debe evolucionar el Nuevo Director en el Siglo XXI

Una Reflexión Práctica de como fué el antes y como debe ser el el ahora de un Director en cualquier ámbito de la Educación.
http://www.youtube.com/watch?v=lSTvZGRsYF0

Competencias Directivas, el Nuevo Rol del Director y el Cambio

Conferencia denominada: “Competencias Directivas, el Nuevo Rol del Director y el Cambio” impartida por el Mtro. Agustín Trejo Martínez en el Centro de Maestros Valles I en la ciudad de Valles, San Luis Potosí en Enero de 2010, a través de la cual se coincide en que la asesoría, la gestoría y el liderazgo, son unas de las principales competencias principales que se deben desarrollar en la educación.

http://www.youtube.com/watch?v=b9CJaDvfvYo

Perfil del Director

Foro realizado en Febrero de 2009, a través del Programa Primer Grado conducido por Leonardo Kourchenko, en el cual se aborda el perfil que la Reforma Integral de la Educación Media Superior exige para sus directores.

http://www.reforma-iems.sems.gob.mx/wb/riems/perfil_del_director

LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS QUE DEBEN EVALUARSE SON:

http://portalsej.jalisco.gob.mx/investigacion-educativa/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.investigacion-educativa/files/pdf/Competencias%20directivas.pdf

Se pretende que para una continua mejora de las instituciones a las que pertenecen los directivos, se realice una evaluación de las competencias que como tales deben desarrollar, ya que de su debido ejercicio dependerá el adecuado desarrollo en la comunidad académica de la institución a la que pertenece.  De acuerdo a la Fundación Europea para la Gestión de la Calidad, EFQM, las competencias directivas que se deben evaluar son:

• Liderazgo
• Políticas y Estrategias del centro escolar
• Gestión del personal
• Utilización de los recursos
• Planificación y desarrollo de los procesos que se llevan a cabo en el centro escolar
• Satisfacción del alumnado y familias
• Satisfacción de las personas
• Impacto en la sociedad
• Resultados del centro

En este sitio, se pone a su disposición un instrumento para realizar dicha evaluación para el seguimiento y fortalecimiento de dichas competencias en los directivos de la institución.